Узбекистан попал в последнюю десятку по итогам первой международной оценки образовательных достижений своих школьников (PISA) в математике, читательской и естественно-научной грамотности. Исследование показало, что на навыки учеников влияют социально-экономическое положение и продбезопасность семьи.
Обнародованы результаты международного исследования по оценке читательской грамотности учащихся 4-х классов PIRLS. Узбекистан участвовал в нём в первый раз и занял 49-е место. На первом месте — Сингапур, на последнем — Южная Африка.
Авторизуйтесь на сайте, чтобы получить доступ к дополнительным возможностям.